中國網(wǎng)北京1月9日訊 （記者 李穎）據(jù)教育部網(wǎng)站消息，日前，教育部印發(fā)了《關(guān)于做好2020年普通高校招生工作的通知》（以下簡稱《通知》），對普通高校招生工作作出嚴(yán)密做好高考組織實施工作、促進高等教育入學(xué)機會公平、深化高?？荚囌猩母铩?yán)格規(guī)范招生錄取管理、優(yōu)化招生宣傳和考生服務(wù)五點部署。

《通知》強調(diào)，在深化高?？荚囌猩母锓矫妫?020年高考命題要以立德樹人為鮮明導(dǎo)向，充分體現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展要求，加強關(guān)鍵能力考查，優(yōu)化試題情境設(shè)計，增強應(yīng)用性、創(chuàng)新性，引導(dǎo)中學(xué)遵循教育規(guī)律，促進素質(zhì)教育發(fā)展，助力學(xué)生全面成長。各地要進一步加強教育考試機構(gòu)工作隊伍和能力建設(shè)，認(rèn)真做好命題、考務(wù)和評卷教師的選拔培訓(xùn)工作，為考試內(nèi)容改革提供重要支撐。

同時，還要推進綜合素質(zhì)檔案在招生中使用。各地要加快推進統(tǒng)一的綜合素質(zhì)評價工作電子化管理平臺建設(shè)，規(guī)范和完善綜合素質(zhì)檔案基本格式，為高校提供全面、規(guī)范、客觀、簡潔的檔案材料。

深入推進高職院校分類招考。各地各校要深入總結(jié)高職擴招工作經(jīng)驗，針對高中畢業(yè)生、退役軍人和下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、新型職業(yè)農(nóng)民等不同群體的特點和受教育狀況，實行分列招生計劃、分類考試評價、分別選拔錄取。加大高職教育資源統(tǒng)籌，進一步擴大高職分類招考規(guī)模。完善“文化素質(zhì)＋職業(yè)技能”的評價方式和選拔制度，推動形成符合高等職業(yè)教育培養(yǎng)規(guī)律和特點的人才評價選拔模式。