◆初三高三畢業(yè)班教學以專題復(fù)習為主

◆小學一至二年級和幼兒園不上“新課”

◆建議錯峰上網(wǎng)，小學居家學習的線上指導(dǎo)時間安排在傍晚或晚上

◆禁止硬性要求家長每日打卡，報送互動資料

◆周末均不安排網(wǎng)課

2月12日，福州市教育局發(fā)布《關(guān)于做好延期開學期間學生居家學習管理工作的通知》（以下簡稱《通知》），要求從“分段指導(dǎo)，分類施策”“立德樹人、五育并舉”“組織指導(dǎo)，形成合力”三方面，做好延期開學期間中小幼居家學習管理工作。

這份《通知》對近段師生、家長

非常關(guān)注的網(wǎng)上教學活動安排

進行詳細的規(guī)定和說明

具體如下：

（一）初三和高三畢業(yè)班：以專題復(fù)習為主

初三和高三畢業(yè)班教學以專題復(fù)習為主，按照原教學計劃組織復(fù)習備考，周末不安排；要加強復(fù)習策略指導(dǎo)，定期推送復(fù)習備考建議，把握好復(fù)習節(jié)奏，創(chuàng)新教與學的方式，努力提高備考效果。

（二）中職學校、中學非畢業(yè)年級和小學、幼兒園：不同學段 靈活輔導(dǎo)

對中職學校、中學非畢業(yè)年級和小學、幼兒園，分不同學段提供線上教學建議，采取更加靈活有效的教學和輔導(dǎo)模式。

為緩解網(wǎng)絡(luò)擁堵并促進家長與學生的互動交流，建議錯峰上網(wǎng)，小學居家學習的線上指導(dǎo)時間安排在傍晚或晚上，其中：

1.對于小學低年級（一年級到二年級）和幼兒園，延遲開學期間應(yīng)按寒假模式指導(dǎo)家長安排學生在家的學習生活，不同步開展線上新學期課程教學，鼓勵通過推送學習資源和活動方案等方式，指導(dǎo)家長開展親子游戲活動和親子閱讀。

2.其余學段或年級實施一校一策,因校實施。學校開展空中課堂應(yīng)按周排課，按照動靜結(jié)合的原則（也可長短課時結(jié)合），交叉安排好文化課學科學習和德育、美育、體育、勞動教育等方面的課程學習；學生的居家學習內(nèi)容應(yīng)以培優(yōu)輔差和預(yù)習拓展為主，建立彈性學習機制,內(nèi)容適量、時長適當，不增加學生學業(yè)負擔；“線上教學”的形式應(yīng)當多樣化，除安排視頻教學、在線輔導(dǎo)答疑等，還可以采用資源信息推送、自主學習指導(dǎo)、電話溝通指導(dǎo)等方式，靈活多樣、因校因人而異。

每天網(wǎng)課時間

原則上

小學中年級（三年級到四年級）

不超過1小時

小學高年級（五年級到六年級）

不超過2小時

初中七年級和八年級

不超過3小時

高一、高二和中職學校

不超過4小時

周末均不安排網(wǎng)課

小學網(wǎng)課一課時不超過20分鐘，間隔休息15-20分鐘；其余年級每課時不超過45分鐘，加大課間休息間隔，眼保健操、室內(nèi)健身運動等要列入課程安排。

3.正式開學恢復(fù)課堂教學后，各校(園）要精準分析學情，認真對學生居家學習情況進行摸底，對學習質(zhì)量進行診斷評估，有針對性地制訂教學計劃。對已經(jīng)居家在網(wǎng)上學習過的課程，有重點地對已學內(nèi)容進行講解和復(fù)習，加大對學習困難學生的幫扶力度，確保每名學生較好地掌握已學知識內(nèi)容，然后再進行新的課程教學；對小學低年級和幼兒園沒有參加網(wǎng)上課程學習的，要從頭開始實施教學。

《通知》還強調(diào)

各地各校要立德樹人、五育并舉

弘揚戰(zhàn)“疫”正能量

其中，要求學校要堅持國家課程學習與疫情防控知識學習相結(jié)合，特別注重疫情防護知識普及，加強生命教育、公共安全教育和心理健康教育。學校還要因地制宜提供居家體育運動指導(dǎo)等，關(guān)注學生視力健康，引導(dǎo)學生保持積極樂觀心態(tài)、適當承擔家務(wù)勞動，勞逸結(jié)合安排好居家學習生活。對于偏遠地區(qū)鄉(xiāng)村學校學生、特殊困難家庭子女、隨遷子女和留守兒童等群體對象，戰(zhàn)斗在抗疫第一線的醫(yī)護人員子女，在我省就讀的湖北省、武漢市等重點疫區(qū)戶籍學生，以及被隔離、疑似感染或入院治療學生，各單位要給予充分關(guān)心，加強人文關(guān)懷、精神激勵、學業(yè)和心理輔導(dǎo)。

在加強常規(guī)管理，提高線上教學實效方面，《通知》要求，要優(yōu)化課程安排，合理選擇課程資源。鼓勵優(yōu)質(zhì)學校線上課程面向全市免費開放。各校要規(guī)范網(wǎng)上教學操作流程，在教學過程中不得出現(xiàn)不健康的音頻、視頻、圖文及鏈接等內(nèi)容，避免發(fā)生教學事故。學校(幼兒園）除必要的學生身體健康狀況信息報送外，禁止硬性要求家長每日打卡、每天報送與孩子互動情況的照片、視頻等，以免增加家長不必要負擔。適當減少作業(yè)量并加強作業(yè)講評。

此外，福州教育研究院、市職業(yè)教育實訓中心和名師工作室要繼續(xù)按照《關(guān)于做好延期開學期間中小學和中職學校教育教學管理工作的指導(dǎo)意見》充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，加強對學校線上教學的專業(yè)指導(dǎo)，著力提高線上教學針對性、適宜性和有效性。