愛心和同情心讓孩子產(chǎn)生更高的道德感

愛心和同情心是孩子的心靈之光，會(huì)給孩子帶來數(shù)不清的好處。愛心和同情心會(huì)給孩子勇氣，定力，執(zhí)著。這三種精神又會(huì)成為孩子們向上的推動(dòng)力。

記得我剛上初中就決定要當(dāng)醫(yī)生，要當(dāng)能治好癌癥的醫(yī)生。其實(shí)身邊并不認(rèn)識(shí)得癌癥的人，但聽說癌癥讓人很痛苦很無望，這就讓我很受不了，就想用自己的具體行動(dòng)來解除別人的痛苦。雖然后來沒學(xué)成醫(yī)，但求學(xué)工作的動(dòng)力一直是想能對(duì)別人的生活有幫助。這種動(dòng)力讓我遇事多出幾分力，多動(dòng)些腦筋，多原諒一些別人的不同。不知不覺中竟因?yàn)楣ぷ髯龅脡蛸|(zhì)量而成了大學(xué)的終身教授，干著自己很喜歡的工作。

我身邊有不少這樣的年輕人。一個(gè)香港長(zhǎng)大的女學(xué)生，從小見自己的弟弟飽受語言智力發(fā)展問題之苦，立志要搞清楚語言發(fā)展障礙是怎么回事，幫助弟弟以及和他一樣的人。她只身一人來美求學(xué)，在環(huán)境很艱苦的條件下讀完言語科學(xué)專業(yè)的大學(xué)和研究生，現(xiàn)在已經(jīng)成為一名專業(yè)言語治療師。另一位在臺(tái)灣長(zhǎng)大的女學(xué)生，從中學(xué)時(shí)就去孤兒院等地方幫助弱勢(shì)兒童。在美國(guó)非?？炭鄬Ｐ牡卦诖髮W(xué)修了心理學(xué)，研究生修了藝術(shù)治療，現(xiàn)在是一位很受重用的藝術(shù)治療師。她的妹妹，從小就熱愛大自然，是名環(huán)保小將，來美后自然而然大學(xué)和研究生都選修環(huán)境科學(xué)，除了學(xué)業(yè)，還利用各種各樣的研習(xí)機(jī)會(huì)來充實(shí)自己。

她們經(jīng)歷過很多挑戰(zhàn)，但因?yàn)樽非蟮氖浅鲎晕依娴哪繕?biāo)，所以會(huì)用定力和勇氣去克服這些困難。而定力和勇氣來自她們對(duì)別人，對(duì)我們賴以生存的自然環(huán)境的關(guān)愛。

有愛心和同情心的孩子身邊也有同樣的人圍繞，進(jìn)而從這些人身上受益。物以類聚，人以群分。一個(gè)心地善良的孩子會(huì)喜歡和善良的人交往，孩子之間形成情緒的良性循環(huán)。我見過的大學(xué)生里，有愛心和同情心的不僅事業(yè)心很強(qiáng)，還很快樂，因?yàn)樗麄兩磉吘蹟n著一群善良向上的人。誰不希望自己的孩子將來是這樣的?

有愛心和同情心的孩子最可能長(zhǎng)成有道德感的人，因?yàn)閻坌暮屯樾氖堑赖赂械幕A(chǔ)，是道德行為的動(dòng)力。

2011 年春天的一個(gè)早上，我們?nèi)以谑找魴C(jī)里聽到了本• 拉登被美軍擊斃的消息。莉莉當(dāng)時(shí)正在飯桌旁晃悠，當(dāng)聽到美軍襲擊現(xiàn)場(chǎng)有婦孺在時(shí)，她的身體一下就靜止了，臉上露出擔(dān)憂的表情，馬上追問我們“他們把婦女小孩怎么了”。大衛(wèi)馬上說，“他們是無辜的，不應(yīng)該受傷害?！崩蚶蜻@才釋懷。

當(dāng)奧巴馬總統(tǒng)接著去9 -11 現(xiàn)場(chǎng)告慰罹難者亡靈，他問在場(chǎng)的一個(gè)十歲小男孩，“你對(duì)消滅本-拉登有什么感想?”小男孩仰視總統(tǒng)，毫不猶豫地說，“我真希望士兵對(duì)待那些人不是那么兇狠?！蹦泻⒌母赣H在9 -11事件中喪生，當(dāng)時(shí)他才十個(gè)月大。和總統(tǒng)說這話時(shí)，他戴著裝有亡父照片的項(xiàng)鏈。

莉莉和這個(gè)男孩子不僅具有同情心，而且是最高程度的同情心。當(dāng)周圍的宣傳都說本-拉登是個(gè)十惡不赦的壞人，當(dāng)這個(gè)壞人還是殺父仇人，孩子們還用人性去感受理解這個(gè)事件。他們沒有把世界簡(jiǎn)單地分成好人壞人，再用雙重標(biāo)準(zhǔn)去對(duì)待。他們沒有因?yàn)槭澜缟嫌辛藟娜?，為了懲罰壞人，就將自己的人性降格，用殘酷去對(duì)待殘酷。

這樣的具備愛心和同情心的孩子，會(huì)把周圍發(fā)生的各種事件變成思考的機(jī)會(huì)，從而產(chǎn)生很高的由理性驅(qū)使的道德感。莉莉上小學(xué)后，常常會(huì)琢磨一件事是否公平，自己怎樣才算是對(duì)父母對(duì)朋友對(duì)陌生人公平。她自己絕對(duì)不撒謊，要是發(fā)現(xiàn)父母和別人說的話有任何一點(diǎn)不符合實(shí)際，她馬上會(huì)指責(zé)家長(zhǎng)。她會(huì)問：“要是為了不傷害一個(gè)朋友，能不能不得已撒謊?”“如果不能同時(shí)對(duì)兩個(gè)人公平怎么辦?”

因?yàn)樗脑儐?，我們?nèi)页３Ｓ袡C(jī)會(huì)探討這些看似深?yuàn)W但沒人能逃避的問題，讓她在發(fā)展理性道德的路上順利前行。她之所以能思考這些問題，就是因?yàn)樗焐耐樾暮蛺坌脑诹鶜q以前得到了愛護(hù)，沒有泯滅。