為扎實推進(jìn)愛國主義教育從娃娃抓起，福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院“情系兩岸，紅旅筑魂”實踐隊于7月1日走進(jìn)大嶝中心幼兒園，開展“紅色繪本潤童心，英雄故事代代傳”主題教育，以“捐贈+宣講+實踐”三位一體模式，為30名幼兒種下愛國精神的種子。

沉浸式教育實踐：讓英雄精神可感可觸

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”實踐隊隊員以情景講述方式，將王二小的英雄事跡轉(zhuǎn)化為符合幼兒認(rèn)知的語言，配合《閃閃的紅星》經(jīng)典旋律教唱，帶領(lǐng)孩子們用稚嫩童聲演繹“紅星閃閃放光彩”的赤誠情懷。

圖為實踐隊隊員唐麗佳教學(xué) 謝智穎 攝

隨后播放的紅色繪本動畫《王二小》，通過動態(tài)畫面還原革命場景，讓小英雄形象在孩子們心中立體呈現(xiàn)。在“我心中的祖國”主題繪畫環(huán)節(jié)，孩子們在實踐隊員指導(dǎo)下，用五星紅旗、天安門、和平鴿等元素創(chuàng)作童畫，將抽象的愛國情感轉(zhuǎn)化為具象的藝術(shù)表達(dá)。

圖為實踐隊隊員林艷艷講解王二小故事 謝智穎 攝

紅色繪本捐贈：搭建愛國教育“閱讀橋梁”

活動結(jié)束后，實踐隊在幼兒園活動室舉行愛國主題繪本捐贈儀式，向園方贈送100冊精選紅色繪本，內(nèi)容涵蓋《小英雄王二小》《閃閃的紅星》等經(jīng)典故事，以圖文并茂的形式為幼兒打開認(rèn)識革命歷史的窗口。

圖為程鈴鈁，謝智穎與幼兒園曾老師舉行贈書儀式 謝智穎 攝

高校實踐賦能：構(gòu)建愛國主義教育閉環(huán)

“幼兒階段是價值觀形成的關(guān)鍵期，我們通過‘故事浸潤+藝術(shù)熏陶+實踐創(chuàng)作’的組合拳，讓紅色教育‘潤物無聲’”。福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院信息與機(jī)電工程系機(jī)電與高數(shù)教研室黨支部書記程鈴鈁老師和宣傳委員兼紀(jì)檢委員吳金華老師介紹，此次活動是該校“紅旅筑魂”系列實踐的重要組成部分。實踐隊隊員張媛觀察到，孩子們在活動后主動討論“王二小的勇敢”，形成了“教育-反饋-強(qiáng)化”的良性循環(huán)。

圖為實踐隊與幼兒園曾老師合照 謝智穎 攝

此次活動以高校實踐為紐帶，將紅色文化資源轉(zhuǎn)化為幼兒可接受的教育內(nèi)容，體現(xiàn)了“扣好人生第一?？圩?rdquo;的教育理念。正如實踐隊隊長謝智穎所說：“當(dāng)孩子們用畫筆描繪祖國時，愛國主義的種子已在他們心中開始萌芽。”這種將革命傳統(tǒng)教育與幼兒啟蒙教育深度融合的創(chuàng)新實踐，為新時代愛國主義教育向低齡群體延伸提供了有益探索。（通訊員 謝智穎）