為什么不努力做“快樂的全A生”

第一次“愛的教育”演講時，劉曼輝講了女兒獲得哪些成就，怎樣放棄牛津大學(xué)走自己的路，以及她的教育經(jīng)驗，現(xiàn)場掌聲熱烈。在場的美籍華人、心理學(xué)家李紹崑事后卻告訴她，你講得很好，李亦雯的確很優(yōu)秀，但你有炫耀的成分。

當(dāng)劉曼輝開博客，把報道女兒的文章貼上去，有人評論道：李亦雯的確是個優(yōu)秀的學(xué)生，在今天的應(yīng)試教育環(huán)境下，她是個幸存者，但這只是極少數(shù)的個體。當(dāng)我們想成為李亦雯并和她一樣地規(guī)劃人生時，我們必須擁有北外的畢業(yè)證，擁有托福630分、德語達(dá)福19分(滿分20分)的學(xué)習(xí)成績，否則你根本就不能有放棄牛津大學(xué)的機會。

一個普通學(xué)生怎樣才能具有這樣的能力呢?你必須在高中成績非常優(yōu)秀，你不能有任何課余時間，你沒有時間看報紙，你不能了解新聞，你甚至不能保證睡眠，因為你要報考名校，你不能獨立思考，連上廁所都要節(jié)省時間，因為你要面對無數(shù)的競爭者……

總之，李亦雯太“高大全”了，離普通孩子太遠(yuǎn)了!

劉曼輝說，她承認(rèn)，“父母皆禍害，其實真正的禍害是教育體制”，現(xiàn)在的應(yīng)試教育就像劇場散場一樣，人很多，順著走都可能被踩到，誰還敢逆行，誰也不想孩子是被踩到的那一個。

她的“第三條道路”，就是要讓孩子在這種夾縫中吸收最多的陽光去生長。

就在《虎媽戰(zhàn)歌》大熱的同時，中國的社會學(xué)博士、應(yīng)用心理學(xué)副教授方剛卻寫出《我的孩子是“中等生”》，因主張“寵愛教育”，被稱為“羊爸”。

方剛的著作封面有幾行語錄：愛你的孩子，就讓他做快樂的“中等生”吧!寵愛不是溺愛，要天使不要天才;今天的“中等生”就是明天的社會精英……

劉曼輝說，“虎媽”與“羊爸”都很極端，每個孩子都不同，沒有固定的模式，她也不想創(chuàng)造“李亦雯模式”。

“并不是全A生就不快樂，也不是平庸的中等生就一定快樂!為什么不努力做‘快樂的全A生’呢?”說起這些時，劉曼輝的眼睛閃閃發(fā)光。

來咨詢的家長還常問道，“李亦雯為什么能主動學(xué)習(xí)，總拿第一名?”劉曼輝也常思考這個問題。

李亦雯的爸爸是個能吃苦、沉得住氣的人，這一點女兒像爸爸。小學(xué)一年級，因為寫字慢，有時寫完作業(yè)要7個小時，可雯雯堅持下來了。

劉曼輝的教育也是“功利”的，盡管她從不明說要好好學(xué)習(xí)之類的話，但孩子得了第一時，媽媽喜悅的表情、接踵而至的獎勵，讓孩子認(rèn)為“媽媽是在乎第一名的”，為了讓媽媽高興，她必須拿到下一個第一名。

當(dāng)然，拿到下一個第一名的代價是更刻苦的學(xué)習(xí)。有一年大年三十，要吃年夜飯了，雯雯還在學(xué)習(xí)，她對家人說：“如果我不學(xué)習(xí)，我就有犯罪感?！?/P>

如今，劉曼輝在日記本里讀到這句話時，心里隱隱發(fā)痛?！爸袊慕逃珰埧崃?”

劉曼輝承認(rèn)，女兒學(xué)習(xí)好，原因之一是為了滿足媽媽?！暗寢寢尭吲d成為學(xué)習(xí)的動力，也不算錯吧?”后來，她讀到了教育專家徐小平的《隧道里的風(fēng)景》，原來徐小平的成功也是因為“要向媽媽證明自己”。

事實上劉曼輝也曾想過不那么功利，讓孩子學(xué)習(xí)輕松些。開家長會時，她極力呼吁給孩子一些空間，反對學(xué)校節(jié)假日不休息。但其他家長反對聲一片：你的伢自覺，成績好，我們的伢非要學(xué)校管才聽，不能放鴨子!

她逐漸意識到，自己出手的拳頭擊中的是教育體制這團(tuán)大棉花，大環(huán)境改變不了，就只能在小環(huán)境里找出路。

孩子一邊承受著“為媽媽高興而學(xué)習(xí)”的壓力，但另一方面，這個家庭又給了她盡可能寬松的土壤。

劉曼輝夫婦一直很少斥責(zé)孩子。小時候，雯雯有一次想讓6只小雞游泳，把它們淹死了。媽媽沒有責(zé)備，而是告訴孩子，小雞不會游泳，還引導(dǎo)雯雯觀察鴨子與小雞“腳”的區(qū)別，觀察什么是“死亡”。

當(dāng)孩子被傷害，有心理陰影時，媽媽總是努力找辦法修補。有一次，3歲的雯雯突然說：媽媽，我們倆結(jié)婚吧。爺爺嚴(yán)厲地說：不好，這話說得不好。爺爺說話的口氣較重，雯雯頓時大哭起來。從此，她再也不提“結(jié)婚”二字。

為了讓雯雯再開口說這兩個字，劉曼輝買了一套《世界著名童話集》，里面有《睡美人》、《白雪公主》、《被施魔法的公主》、《卡瑪王子和布達(dá)公主》、《驢皮公主》等，每個故事都有結(jié)婚一詞。念書時，媽媽會把“結(jié)婚”念得很重，幾本書下來，雯雯懂了，說：我好傻，結(jié)婚原來是一個叔叔和一個阿姨生活在一起，我不能和媽媽結(jié)婚。