這是媽媽的錯

等到第二次“愛的教育”演講時，劉曼輝加了很多自己的教訓，她把自己的傷口赤裸裸地暴露在聽講的家長面前。她認為，自己的教育并不完美，有的地方甚至很“丑陋”。

最后，她念了自己給上大學的女兒寫的第一封信。當她抬起淚眼時，發(fā)現(xiàn)很多家長也落淚了。

家長更渴望“有缺陷的、真實的、摸爬滾打的教育模式”，如果說李亦雯離普通孩子很遠，但劉曼輝的教育卻就在身邊。

劉曼輝是等到雯雯上大學了，因為想念孩子，把育兒日記翻出來看，才發(fā)現(xiàn)自己不是個合格的母親。

在一本綠塑料皮、印著影星張瑜頭像的日記里，劉曼輝看到了這樣一段泛黃的文字：

雯雯回家說：上課時，老師要同學們造句“又……又”。一個小朋友被點起來后說：李亦雯又胖又矮。全班同學都大笑起來，連老師都忍不住笑了。聽到這，爸爸媽媽也哈哈大笑起來，媽媽接著問“雯雯，別人笑了，你笑了沒有”，雯雯說“沒有，我沒笑”。媽媽說，應該這樣造句，李亦雯的臉又圓又紅。雯雯說，別人才不會這樣造呢，這是爸爸媽媽造的句。

近20年后，讀到這番話，劉曼輝唏噓不已。她說，當時自己沒有用最好的方式保護孩子的自尊。

媽媽造的句掩蓋了問題，卻沒有解決問題。如果時間能倒流，劉曼輝希望說：雯雯，看上去你有點兒難過，給媽媽說說你的不舒服好嗎?

實際上，這個“傷痕”一直留到現(xiàn)在，李亦雯如今只有80斤，可還在喊“減肥”。

“這是媽媽的錯!”劉曼輝嘆著氣說。

幾年來，她從很多來咨詢的家長身上，反思自己過去的不足。有的場景幾乎就是一模一樣，可家長的處理方法卻不同。

李亦雯高考結(jié)束那天，同學們晚上到江灘上狂歡，半夜11點了，20多個同學還不舍得分開，大家商量不回家了，在江邊找個賓館住下。

女兒在電話里小聲哀求媽媽：“在外留宿一次，就一次?！眿寢尨蠛穑骸敖^對不可以!”后來10多個同學依次給劉曼輝打電話，哀求道：“阿姨，我們向您保證，我們會照顧好亦雯?！?/P>

劉曼輝拍著胸，痛苦地回憶說，在電話里，自己“母老虎”般把一個個孩子臭罵回去：“不行，你們懂什么!”

巧的是，來咨詢的一位父親也說起類似的事。同樣是高考結(jié)束這一天，同樣是在長江邊狂歡，這個爸爸始終跟著這群孩子。到凌晨3點了，女孩給這個爸爸打電話：來接我!爸爸在車里故意等了10分鐘，裝作匆匆趕來的樣子。父親一直以為，女兒并不知道自己跟著她。多年后，女孩寫了一篇《不知道幸福就在身邊》，她說，自己其實知道那天父親就躲在不遠處保護著她，她感謝爸爸。

劉曼輝聽到這個父親的故事，鼻子都酸了，羞愧極了?！皭塾泻芏喾N方式，顯然這個父親要比我做的好得多。”

很多家長一臉愁容地問劉曼輝，“孩子早戀了，怎么辦?”劉曼輝往往笑著說，你應該祝賀孩子，孩子收到了人世間最美好的禮物。

然而，這可不是當年劉曼輝的回答。李亦雯高三時談過戀愛，被劉曼輝發(fā)現(xiàn)了，劈頭蓋臉地罵：“必須分手，這么早談戀愛，讓小區(qū)人看見了，我的面子往哪里擱!”

她把“面子”二字咬得很重。

多年后，媽媽問至今單身的女兒：“你覺得你最幸福的時光是什么?”雯雯說：“初戀!”

劉曼輝頃刻間聯(lián)想到自己犯下的“罪行”，原來自己傷害了女兒心中最美的東西。

她說自己后悔的事情太多了。當初，女兒對媽媽說：我的同學都不喜歡你，你太強勢、太厲害!劉曼輝冷笑著回應：我要你們喜歡我?我還要看我喜歡誰呢!

“哎，我那時候多么自大!”如今坐在記者對面，陽光灑在她身上，她一臉黯淡。

放手，放開拉著孩子的手

對那些“病癥看起來不一樣的家庭”，劉曼輝常開同一種藥：放下，放下你的控制欲；放手，放開拉著孩子的手。

她用了26年才真正明白這一點。

雯雯從小是個乖乖女，大事小事盡管媽媽也表示要聽她的意見，但上哪所學校、報文理科、報北外德語系基本上都是媽媽說了算，雯雯也習慣了有問題找家長，把父母當圣誕老人的口袋?？傻缴洗笠荒悄?，雯雯開始了第一次“真正的反抗”。

放完假從武漢回北京，上火車前，劉曼輝堅持讓雯雯脫下裙子，換褲子上臥鋪，而雯雯堅持：我就穿裙子，非穿不可!母女僵持了很久，最后媽媽生氣地走了。

幾天后，雯雯給媽媽發(fā)來短信：媽媽，對不起，我只想按自己的方式做一回自己!

媽媽手里的風箏有點兒脫線了，她不得不接受孩子想飛的事實。

上大學后的雯雯越來越有自己的主見了，盡管她的成績?nèi)匀皇堑谝幻?，但她不再甘于當“好學生”：她逃課去聽各種講座，參加歐盟商會和美國商會的雞尾酒會，做志愿者、拍電影、學攝影、泡三里屯酒吧，競選學生會主席，組織各種社會活動。媽媽以前對她“當外交官”的規(guī)劃，在她眼里“實在沒什么意思”——她竟然違背了好學生、乖乖女的N多原則。

她放棄保研、放棄各種工作的面試，堅持要去國外留學。12所世界名校錄取了她，當面臨是否選擇牛津大學時，全家開會，爸爸媽媽認為應該去，但雯雯堅持了自己的想法，放棄牛津。

這一次媽媽讓步了，她隱隱約約覺得：自己該完全放手了。

她沒想到，正是自己的放手，風箏飛得越來越高。

在一次次的咨詢中，她總是袒露自己的心聲：教育的過程，就像放風箏，剛開始要拉著、扯著一起跑，等飛到空中，就要放手，輕輕地帶著、注視著、陪伴著，然后完全放手，只是心靈的陪伴。

劉曼輝經(jīng)常聽到家長對孩子說“我的”、“我的”，她讓這樣的父母學著從對孩子說“我們”開始。

她用自己的教訓告訴家長，“放手”的具體做法，就是從停止嘮叨、真正“閉嘴”開始。比如，孩子上高中了，飯桌上就不要總說學習，好像除了學習無話可談。父母完全可以把孩子當大人一樣，說說自己的煩惱，像工作上有什么壓力，房價漲了，雞蛋貴了……但千萬別把話題一轉(zhuǎn)：兒子，以后就靠你了!

多年后，等到女兒在美國工作，劉曼輝去洛杉磯看女兒，她感到了某種身份置換：自己語言不通，什么都依靠雯雯，自己倒像“女兒”，雯雯像“媽媽”。

起初，劉曼輝哪兒也不敢去，出門就靠雯雯。后來雯雯工作忙，就給她地圖、車鑰匙、機票，鼓勵她自己出門。從家門口的超市開始，劉曼輝越走越遠，竟然獨自把美國橫穿了一遍。雯雯自豪地對她的美國朋友介紹：我有個心態(tài)超開放的“辣媽”。

在武漢的一家餐廳里，劉曼輝嘴里不時地蹦出幾個簡單的英文單詞，用豐富的肢體語言模仿當時在美國的現(xiàn)場，一臉幸福地向記者回憶，她是怎樣一步步化險為夷，“囧在旅途”的。

她說，是雯雯的“放手”，讓她走得更遠。做媽媽的，算是真正明白了“放手”的重要。

如今，劉曼輝在武漢常常給穿梭世界各地做項目的雯雯打電話嘮叨：好好睡覺，好好休息……雯雯總是幽默地打斷她：“媽媽，你還是放你的風箏去吧!”

去年3月的一個夜晚，母女倆躺在夏威夷的沙灘上談心。劉曼輝為傷害雯雯的初戀、粗暴地拒絕她在外留宿的請求，第一次向女兒道歉。

雯雯很久沒說話，最后輕輕地說：“媽媽，我真的很喜歡現(xiàn)在的你。”

劉曼輝哭了。她說，幸好那晚天很黑。