“全體起立，請(qǐng)審判長(zhǎng)、審判員入庭。”

隨著“書(shū)記員”清晰有力地宣讀法庭紀(jì)律，“模擬法庭”正式開(kāi)始！學(xué)生們化身小小“審判長(zhǎng)”“審判員”“書(shū)記員”等角色，全情投入、規(guī)范完整地再現(xiàn)了庭審過(guò)程。

在第十個(gè)國(guó)家憲法日當(dāng)天，將樂(lè)縣萬(wàn)安學(xué)校舉行模擬法庭共建暨揭牌儀式。在縣法院法官們的指導(dǎo)下，同學(xué)們換上法官服，開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的模擬庭審。庭審結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示，通過(guò)模擬法庭活動(dòng)對(duì)人民法院有了更深入的了解，通過(guò)案例對(duì)遵紀(jì)守法的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，在學(xué)習(xí)生活中要做一名知法、懂法、守法的好學(xué)生。

“把‘法庭’搬到學(xué)校去，是青少年法治教育工作的創(chuàng)新，利用好‘模擬法庭’這一法治教育平臺(tái)，讓法入校園成為工作常態(tài)。”將樂(lè)縣法院分管副院長(zhǎng)王永文介紹。

“青少年法治教育是一項(xiàng)春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的“長(zhǎng)久事業(yè)”，要大力加強(qiáng)法治教育，推動(dòng)法治意識(shí)在青少年心中生根發(fā)芽，為青少年健康成長(zhǎng)撐起法治藍(lán)天。共建協(xié)議的簽訂，發(fā)揮教育合力，共建共享，攜手共同探索青少年法治教育新發(fā)展、新道路”。將樂(lè)縣教育局分管副局長(zhǎng)徐靜表示。

將樂(lè)萬(wàn)安學(xué)校少年模擬法庭2022年12月份建成，場(chǎng)地面積約100多平方米，采用圓桌法庭桌椅，背景用棕色實(shí)木裝飾，背景懸掛國(guó)徽，擺設(shè)法官席、書(shū)記員席、公訴人席、原告及其代理人席、被告及其代理人席、證人席、犯罪嫌疑人席、旁聽(tīng)席等。少年模擬法庭是縣教育局深化教育綜合改革，持續(xù)推進(jìn)留守兒童關(guān)愛(ài)工作深入實(shí)踐與探索的一個(gè)縮影。在萬(wàn)安學(xué)校自主管理實(shí)踐教育基地，閱讀沙龍室、微心愿銀行等場(chǎng)所也是學(xué)生們充實(shí)課后時(shí)間最佳的選擇地。

李梅良是萬(wàn)安學(xué)校九（2）班寄宿生，每天的課余時(shí)間都會(huì)在閱讀沙龍室尋找自己喜歡的書(shū)本，幫忙老師一起整理書(shū)籍，他說(shuō)：“我喜歡現(xiàn)在的學(xué)校，喜歡跟同學(xué)、老師一起生活的感覺(jué)。”

從“食宿改善工程”到“學(xué)生幸福成長(zhǎng)工程”，再到如今學(xué)生“自主管理”新模式，將樂(lè)縣教育局以為學(xué)生身心全面健康發(fā)展的目標(biāo)，從硬件設(shè)施升級(jí)，到軟件服務(wù)提升，充分讓學(xué)生從“被動(dòng)關(guān)愛(ài)”到“主動(dòng)服務(wù)”轉(zhuǎn)變，讓他們身心更加健康發(fā)展，綜合能力素質(zhì)全面增強(qiáng)。（邱淑娟）