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      11月30日至12月4日,福州格致中學(xué)主題為“聚焦新課程新高考,探索‘6C’i教學(xué)模式”的教學(xué)觀摩周活動舉行,校園內(nèi)1000多名同行云集,線上同步直播的點(diǎn)擊率突破上萬人次。

      智慧課堂云端探真知

      本次教學(xué)觀摩周活動是在福州市教育局指導(dǎo)下,由福州格致中學(xué)牽頭并搭建直錄播技術(shù)平臺;姊妹校莆田四中、幫扶校仙游二中設(shè)分會場,幫扶校閩侯二中以及于山片區(qū)學(xué)校參與的兩地多校教學(xué)開放活動,在“云”終端開展教學(xué)、聽評課等活動。本次教學(xué)觀摩周共開設(shè)11場專家講座,47節(jié)教學(xué)觀摩課,圍繞思政首課、新課程新教材教學(xué)實(shí)踐、高中畢業(yè)班各學(xué)科教學(xué)備考、新高考模式下高中辦學(xué)策略等主題。

      思政課程同課育新人

      思政德育課程一體化建設(shè)主題活動展示“同上一堂思政課 共書育人新畫卷”也是本次公開觀摩周的亮點(diǎn)。在愛國主義主題下,于山片區(qū)大中小幼思政德育發(fā)展共同體六所學(xué)校(福州格致中學(xué)、福州第十一中學(xué)、福州延安中學(xué)教育集團(tuán)、福州教育學(xué)院附屬第二小學(xué)、福州市鼓樓第二中心小學(xué)、福州市蓓蕾幼兒園)以及福建師大馬克思主義學(xué)院教師同上講臺,進(jìn)行了思政課的“同課異構(gòu)”,展示了8節(jié)風(fēng)格各異的公開課。

      特色課程建設(shè)促發(fā)展

      本次教學(xué)觀摩周活動也是福建省基礎(chǔ)教育改革發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)福州市普高學(xué)段展示交流活動。12月2日上午,福州市各縣(市)區(qū)教育局中教科科長或負(fù)責(zé)人、六區(qū)普高學(xué)校和六縣(市)一中校長、鼓樓、臺江、倉山、晉安、馬尾區(qū)一級達(dá)標(biāo)高中分管教學(xué)副校長或教務(wù)主任參加了會議。

      福州格致中學(xué)校長徐聰作《提供“適合的教育”,推動學(xué)校優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展》的講座,強(qiáng)調(diào)只有適合學(xué)生的發(fā)展,才能彰顯教育的本真,并且以課程建設(shè)為例,介紹了學(xué)校通過構(gòu)建多樣化、特色化、可選擇的“修身求真”課程體系,讓學(xué)生在不斷選擇和嘗試中,能最終找到適合自己發(fā)展的方向;福州格致中學(xué)副校長陳霞分享學(xué)校課程建設(shè)與實(shí)施經(jīng)驗(yàn);福建省電化教育館研究員劉永席開設(shè)《特色高中群建設(shè)——普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展的主要實(shí)施路徑》講座。

      最后,福州市教育局邵東生副局長作了《深化新課改 推進(jìn)教育現(xiàn)代化》的總結(jié)發(fā)言,他充分肯定了福州格致中學(xué)在課程建設(shè)的成果,并提出要提升高中辦學(xué)質(zhì)量,就要做到“一手抓常規(guī),一手創(chuàng)特色,一手抓建設(shè),一手促發(fā)展。”

      新課程改革的核心理念就是教育要“以人為本”,即“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”,在21世紀(jì)構(gòu)建起符合素質(zhì)教育要求的基礎(chǔ)教育課程體系。2013年9月福州格致中學(xué)被遴選為福建省、福州市普通高中多樣化特色化建設(shè)試點(diǎn)學(xué)校,開展“構(gòu)建有格致特色的多樣化可選擇課程體系的研究”試點(diǎn)工作;2016年12月,學(xué)校以“打造‘本真教育’,構(gòu)建有格致特色的‘核心素養(yǎng)’育人模式”為教育改革規(guī)劃內(nèi)容,被福建省教育廳遴選為福建省首批普通高中課程改革基地建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校;2018年12月學(xué)校被遴選為福建省示范性高中建設(shè)學(xué)校。學(xué)校將“創(chuàng)新課程體系建設(shè)”列為省示范高中重點(diǎn)建設(shè)任務(wù),為學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展,搭建“五育并舉”的全面育人體系,努力辦適合每一位學(xué)生發(fā)展的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。福州格致中學(xué)在理論研究與教學(xué)實(shí)踐已經(jīng)取得初步成果,而本次市級教學(xué)觀摩周活動也向各教育同仁全面展示了教育改革成果,得到各學(xué)科專家的充分好評。

      責(zé)任編輯:趙睿

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