在這萬物競發(fā)的時節(jié)，我們帶著對幼兒教育的思考，懷著對科研的熱忱，召開福建省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2023年度“美育研究”專項課題《基于園所自然生態(tài)資源的幼兒審美教育課程研究》結(jié)題報告會。

以愛相約，溫暖相遇

簽到臺前，老師們笑容滿面依次落筆，留下姓名，有序領(lǐng)取資料。

本次結(jié)題報告會特別邀請評審專家和領(lǐng)導(dǎo)：福建幼兒師范高等?？茖W(xué)校陳秉龍教授；福建幼兒師范高等?？茖W(xué)校顏銘鋒教授；晉江市教師進修學(xué)校學(xué)前教研員尤斐爾老師；東石鎮(zhèn)教育中心副主任許春曉；東石鎮(zhèn)教育中心教研員王孟孟等蒞臨現(xiàn)場指導(dǎo)。

結(jié)題匯報，分享成果

課題組成員蔡安琪老師做課題結(jié)題報告。她從課題開展的研究背景、研究目標(biāo)、研究過程及成果、反思與展望等方面進行詳細(xì)的匯報，突顯出了我園以“自然生態(tài)資源”為載體，以“五美融合”為路徑，構(gòu)建了具有本土特色的幼兒審美教育課程體系。

專家評議，精準(zhǔn)指導(dǎo)

福建幼兒師范高等?？茖W(xué)校陳秉龍教授、顏銘鋒教授組成專業(yè)權(quán)威的專家評議組，對這項歷經(jīng)兩年精心打磨的研究成果展開深度剖析與專業(yè)評審，以專業(yè)的視角和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，對課題給予了深入細(xì)致的點評，肯定了課題組詳實的研究過程和豐富的研究成果，對本課題扎實的研究基礎(chǔ)、熱情積極的研究態(tài)度等方面表示贊賞，對結(jié)題報告中的不足提出了寶貴意見和建議，并對接下來持續(xù)研究的方向及研究成果的應(yīng)用與推廣等方面給予了建設(shè)性的指導(dǎo)意見。

展望未來，繼續(xù)深耕

蔡美華園長總結(jié)了我園以自然為課堂，浸潤審美感知；以運動為紐帶，滋養(yǎng)身心和諧；以雙手為媒介，感悟創(chuàng)造之美；以舌尖為窗口，品味文化之美；創(chuàng)生特色編程，科技賦能生態(tài)的“五美”之徑。同時，明確指出結(jié)題不是終點，而是新的起點。未來，我們將繼續(xù)拓展家園共育、拓寬輻射路徑、深化成果推廣、強化成果轉(zhuǎn)化、賦能教師成長。

活動觀摩，展示實效

與會教師實地觀摩了基于自然生態(tài)資源的審美教育活動，親身體驗課程實施效果，進一步理解課題研究成果的實際應(yīng)用價值，激發(fā)了后續(xù)教學(xué)實踐的靈感與熱情。

課題結(jié)題匯報不是研究的終點，而是新篇章的開始。教育是“一朵云推動另一朵云，一顆心喚醒另一顆心”。我們愿以自然為書，以五美為筆，繼續(xù)書寫“讓每個孩子向陽而生、向美而行”的教育詩篇！